.

В начале 1990-х на нас обрушился шквал новых понятий и новых профессий: маркетолог, логистик, бренд-менеджер, PR менеджер, HR менеджер, риэлтер и другие. Долгое время наш народ не мог отличить и путал HR c PR. Я не берусь утверждать, что в настоящее время разницу знают поголовно все, но подавляющее большинство уже оперируют этими понятиями и понимают, что за ними стоит.

Возвращаясь к 2007, с учетом сказанного выше, все чаще стали упоминаться названия таких специальностей как блогер, оптимизатор сайта, интернет-рекрутер. Как видим, все эти специальности, так или иначе, связанны с IT-технологиями, в частности с Интернетом. На наш взгляд, развитие Интернета приведет к появлению еще ряда новых специальностей. Уже наметилась стойкая тенденция переноса рекламы в Интернет с возможностью воздействия на определенную целевую аудиторию. Я не удивлюсь, если в скором времени появятся специальности «Интернет- психолога»,"Интернет-маркетолога" или аналогичные.

Блогеров,оптимизаторов сайта,интернет-рекрутеров чаще всего находят с помощью того же Интернета через интернет-рекламу на специализированных ресурсах, также используются форумы, чаты и т.д.

Заработная плата интернет-рекрутера состоит из двух составляющих: ставка порядка 500 у.е. + премиальные за каждого удачно найденного специалиста.

Заработная плата блогеров и оптимизаторов сайта напрямую зависит от опыта работы, усидчивости и таланта специалистов и может колебаться от 400 до 1000 у.е. и больше.

Специалистов высше названных профессий не готовят, так как процесс создания и подготовки методологического комплекса для обучения новым специальностям, разработка учебных планов и их утверждения в Министерстве образования и науки- процесс рутинный и долгий.

Основными поставщиками таких кадров являются технические ВУЗы, в меньшей степени гуманитарные. Исключения из правил всегда есть, так как очень многое зависит от личностных характеристик и уровня владения компьютерными знаниями соискателя. Однозначно, большим плюсом для таких специалистов является знание английского языка и желание постоянно совершенствовать свои знания.